Concursos Docentes

LLAMADO AL II CONCURSO DOCENTE: PROYECTOS DE INTERNACIONALIZACIÓN

La internacionalización es una de las tendencias clave para transformar la educación superior en todo el planeta. Adaptarla a las demandas de una comunidad global, multicultural y altamente competitiva, implica que las instituciones educativas de la región, junto a sus docentes, deban construir capacidades que les permitan implementar este particular y transversal proceso en cada una de ellas. 

 

 

NUEVO LLAMADO A CONCURSO ABIERTO PARA CUBRIR CARGOS DOCENTES EN LA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Concurso Interno Abierto  para cubrir cargos de Profesores Titulares, Asociados y Adjuntos en la Facultad de Ciencias Empresariales Carrera: Contador Público,

Comunicado UAI Nº 687/18

Concursos ya realizados

Concurso Interno Abierto  para cubrir cargos de Profesores Titulares y Adjuntos de la Facultad de Ciencias Empresariales Carreras:  Lic. en Ingeniería Comercial – Contador Público – Lic. en Comercialización.

Comunicado UAI Nº 1180/07

Concurso Interno Abierto para cubrir cargos docentes Facultad de Ciencias Empresariales, en las carreras de: Licenciatura en Comercialización, Licenciatura en Ingeniería Comercial, Lic. en Comercio Internacional y Contador Público en Sede Regional Rosario.

Comunicado UAI Nº 401/06

Concurso Interno Abierto para cubrir cargos docentes Facultad de Ciencias Empresariales, en las carreras de: Licenciatura en Comercialización, Licenciatura en Ingeniería Comercial y Comercio Internacional.

Comunicado UAI Nº 614/05

Concurso Interno Abierto para cubrir cargos docentes Facultad de Ciencias Empresariales.

Comunicado UAI Nº 411/04

Concurso Interno Abierto para cubrir cargos docentes Facultad de Ciencias Empresariales.

Comunicado UAI Nº 188/04

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La internacionalización es una de las tendencias clave para transformar la educación superior en todo el planeta. Adaptarla a las demandas de una comunidad global, multicultural y altamente competitiva, implica que las instituciones educativas de la región, junto a sus docentes, deban construir capacidades que les permitan implementar este particular y transversal proceso en cada una de ellas. 

 

 

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