Especialización en Docencia Universitaria

Misión

La carrera tiene como misión:
- Generar un espacio para el estudio de la transformación de la Universidad a la luz de los cambios sociales y su incidencia en las funciones de los profesores universitarios.
- Propiciar una revisión crítica de la docencia universitaria a los efectos de enriquecer el proceso de enseñanza integrando los conocimientos, principios de procedimiento y valores de la Pedagogía y la Didáctica.
- Procurar el mejoramiento de la calidad de la educación universitaria a través de la formación pedagógica de los profesores, promoviendo el desarrollo de nuevos conocimientos y valores, mejorando sus capacidades de intervención didáctica y favoreciendo su desarrollo personal.
- Promover la convergencia metodológica en el desarrollo de estrategias de investigación para el estudio de un campo multidimensionado como es el de la docencia universitaria.
- Contribuir a la progresiva estabilización de una concepción sobre la docencia universitaria centrada en la gestión colaborativa y en la conformación de equipos interdisciplinarios.

Perfil del Egresado

El Especialista en Docencia Universitaria estará capacitado para evaluar el escenario universitario identificando las variables que lo configuran, así como  las múltiples interacciones que entre las mismas se suscitan. A través del  dominio de conceptos, habilidades y valores propios del campo de la Pedagogía y de la Didáctica accederá a  una comprensión crítica de la docencia en el nivel universitario.

Consecuentemente tendrá la habilidad para identificar problemas emergentes en el campo de la enseñanza universitaria y podrá elaborar soluciones en un contexto de reflexión en y sobre la acción. Podrá implementar  herramientas metodológicas de la investigación educativa  y será capaz de revisar su propia práctica accediendo a modelos de intervención superadores, emergentes en la interfaz teoría –práctica educativa. Será capaz de resolver problemas educativos en entornos complejos, dinámicos y multidimensionados, evidenciando una disposición favorable hacia la innovación educativa.

Inserción Laboral

El Especialista en Docencia Universitaria encuentra en las instituciones académicas el escenario privilegiado para la puesta en práctica de sus habilidades tanto en el campo específico de la práctica docente,  como en instancias de gestión y creación de proyectos educativos.

En el actual escenario universitario la especialización docente no sólo representa  un espacio de estudio y  profundización de conocimientos que enriquece  la práctica docente singular, sino que  busca dar respuesta a la preocupación de las instituciones educativas ante exigencias ligadas a estándares de calidad crecientes.

Se entiende que el Posgrado contribuye académica y profesionalmente al mejoramiento de la calidad de la educación universitaria, a través de la formación pedagógica de los profesores, el incentivo de la mejora de sus capacidades de intervención y la promoción de su desarrollo personal.

Características de la Especialización

La Especialización en Docencia Universitaria está conformada por 3 núcleos de formación:

• EL ESCENARIO UNIVERSITARIO: aborda el estudio del marco regulatorio y las  categorías conceptuales necesarias para comprender el proceso de construcción socio histórico del sistema Universitario Argentino. Se estudian las políticas públicas orientadas hacia el abordaje de las problemáticas que comprometen la relación entre Universidad, Sociedad y Estado. También, se analizan las diferentes teorías pedagógicas que explican el sentido de la educación, sus efectos, sus posibilidades y sus límites.

• ENSEÑANZA EN EL NIVEL UNIVERSITARIO: se analizan las distintas dimensiones que conforman el complejo proceso de enseñar y aprender en el contexto universitario. La actividad planificadora del docente, sus estrategias de enseñanza, su modalidad de evaluación, los espacios de intercambio socio-cultural que se configuran en el aula, los tipos de aprendizaje implicados en la apropiación de los conocimientos serán aspectos a analizar, identificando los supuestos pedagógicos que los legitiman y las prácticas que los sustentan.

• INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: se centra en introducir al docente universitario en el ámbito de la investigación educativa rescatando el enfoque metodológico de las Ciencias Sociales y la importancia de la utilización de estrategias cuantitativas y cualitativas procurando la convergencia metodológica. Se destaca la relevancia de generar competencias investigativas en el docente universitario ponderando el valor de acrecentar el corpus de conocimiento con fundamento empírico disponible en el ámbito de la Pedagogía Universitaria.

Directora de la Carrera: Mg. Ariana De Vincenzi

Dictamen CONEAU. Sesión Nº 292/09 (Bs.As)
Dictamen CONEAU. Sesión Nº 329/11 (Rosario)

Aprobada por el M.E.C.y T. Resolución Nº 28/10 (Bs.As)

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